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- 게시물제목 : 자원봉사란 4,260 - 조회
- 작성자이름 : 최고관리자  ( HOMEPAGE ) 2005/04/10 - 등록

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  타의에 의해 강제로 하는 활동이 아니라 자신이 생각하고 판단하여 스스로 행동하는 것입니다.
 
  개인이나 가족의 이해를 뛰어넘어 다른 사람들이 안녕과 복지, 나아가 국민의 ‘삶의 질’을 향상
시키는 것입니다.
 
  자신이 한 활동에 대하여 정신적인 보상과 만족이 아닌 물질적인 보상이나 대가를 바라지 않는
것을 말합니다.
 
  모두가 복된 삶을 누리는 공동체 건설에 함께 참여하는 사명의식을 갖고 한두 번에 끝나는 것이
아니라 꾸준히 실천하는 활동입니다.
 
  1. 자원봉사 활동시 자신의 편견이나 감정에 개입시키지 않습니다.

2. 봉사활동시간을 철저히 지킵니다.

3. 정해진 만큼의 시간은 책임감 있게 봉사를 합니다.

4. 봉사자는 자신의 자기개발을 위한 노력과 각종 교육프로그램에 참여합니다.

5. 자원봉사활동시에 알게 된 기관이나 봉사대상자에 대한 비밀을 절대로 누설치 않습니다.

6. 봉사자가 해결할 수 없다고 판단되는 문제는 항상 담당직원과 의논하여 처리합니다.

7. 자원봉사자가 소속하고 있는 기관의 정책이나 종교 등 그 기관의 특수성과 체제 등을 인정
aa하고 수용합니다.

8. 기관 및 기관직원, 동료자원봉사자, 가정과의 조화를 이루면서 활동에 임합니다.

9. 그날 그날의 봉사를 위한 준비를 철저히 합니다.
 
 
 
1. 언니 오빠가 없는 경우가 많으므로 언니 오빠의 역할을 대신 해줍니다.

2. 심한 장난을 치거나 모욕적인 별명은 피하도록 합니다.

3. 남을 무시하는 언어나 욕설은 하지 않습니다.

4. 아이들과 한 약속은 반드시 지켜야 합니다.

5. 한 아이만 지나치게 잘 해주는 것은 삼가토록 합니다. 왜냐하면, 그 주변의 아이들이 소외감
aa을 느낄 수 있기 때문입니다.

6. 아이들에게 일시적인 관심이 아니라 지속적인 관심을 가지고 대해야 합니다.

7. 마지막으로 사랑으로 아이들을 대해야 합니다.


 

 
1. 노인과 대화할 때는 말을 분명히, 천천히 하여야 합니다.

2. 참을성 있게 노인의 말을 들어주어야 합니다.

3. 노인의 수준에 맞는 언어나 용어를 사용해야 합니다.

4. 마음놓고 이야기하도록 편안한 분위기를 만들어 주어야 합니다.

5. 노인을 통해 알게 된 모든 내용의 비밀을 보장해 주어야 합니다.

6. 노인이 주는 물건이나 음식은 하찮은 것이라도 감사하게 받아야 합니다.

7. 노인들은 추억을 소중하게 여깁니다. 따라서 우리가 보기에는 쓸모없는 물건이라도 노인에
aa게는 소중한 추억이 깃들어 있다는 것을 명심해야 합니다.

8. 모든 자원봉사의 으뜸은 노인공경에서 시작된다는 것을 알아야 합니다.
 

* 치매노인의 간호 *

- 치매란? 명확하지 않은 기질적 원인으로 인한 지적 기능의 퇴행과 행동적인 장애를 말합니다.

1. 환자가 좋아질 것이라는 기대와 의욕을 가지고 간호합니다.

2. 가능하면 환자의 요구를 반영해 주는 일과를 계획합니다.
aa- 종교적 믿음, 일과시간의 융통성을 줍니다.

3. 환자의 이전 배경이나 특기 등을 활용할 수 있는 기회를 배려해 봅니다.

4. 환자의 프라이버시를 존중해 줍니다.

5. 환자의 제한된 기능 속에서 가능한 활동의 기회를 줍니다.

6. 환자가 할 수 있는 능력이 있는 일상활동은 직접 하도록 격려합니다.

7. 환자의 간호자가 너무 자주 바뀌지 않도록 배려해야 합니다.

8. 환자가 심리적으로 위축되어 있을 때 충분한 지지가 필요합니다.
aa- 옆에 있어 주며 환자의 이야기 들어 줍니다.

9. 여러 사람이 환자를 돌본다면 간호자 간에 환자에 대한 정보를 교환할 수 있는 기회를
aa만듭니다.

10. 환자를 대할 때 밝고 명랑한 태도를 지닙니다.
aaa- 유머를 가지고 즐거운 마음으로 대합니다.

11. 환자의 수준에 맞는 활동을 격려합니다.
aaa- 물리치료, 오락, 작업 요법.

12. 침착하고 안정된 행동은 환자에게 안정감을 제공합니다.
aaa- 특히 치매환자에서 간호자의 기분이 환자의 기분에 영향을 미칩니다.

13. 건강이나 질병에 관한 지식은 자꾸 발전하고 변화하므로 부단하게 자기발전을 위해 공부하
aaa는 자세가 필요합니다.

14. 부족한 인지적 능력을 보완해 주는 환경을 조성해 줍니다.
aaa- 쉽게 볼 수 있는 달력, 행사를 표시하며, 자신의 위치를 쉽게 알 수 있는 그림이나 색깔
aaa..구분 해 줍니다.

15. 환자의 관찰을 통해 환자의 변화를 발견하고 적절히 대처합니다.

16. 치매노인을 부양하고 있는 가족은 많은 부담감을 가지고 있다는 것을 인식하고 가족을 돕는 aa.역할을 해야 합니다.

 
1. 장애인을 도와주는 것은 인간으로서 당연한 행위입니다. 따라서 장애인이라는 의식없이
aa매우 자연스런 기분으로 도와주어야 합니다.

2. 장애인을 대할 때는 그가 무엇을 원하는지 잘 듣고 행동하는 것이 좋습니다. 독단적으로
aa행동하는 것은 친절이 아니고 쓸데없는 참견이 됩니다.

3. 장애인을 보았을 때 주춤하거나 유심히 바라보지 마십시오.

4. 과잉보호나 과잉염려, 그리고 과잉친절은 금물입니다.

5. 장애인을 특별하게 여긴다든가 무능자 취급을 한다든지 하는 것, 그에 따른 동정이나
aa자선도 역시 금물입니다. 장애인은 대등한 인간으로 대우받기를 원할 뿐입니다.

6. 장애인에 대해 미리 판단하지 마십시오. 당신이 그의 능력과 관심에 대해 얼마나 잘못
aa판단하고 있는지 놀라게 될 것입니다.

* 시각장애인에 대한 예의 *
 

1. 인사할 때는 우리가 먼저 말을 걸어줘야 합니다. 그 다음 악수하는 것이 좋습니다.

2. 길모퉁이에서 시각장애인이 멈춰서서 생각에 잠겨 있는 것은 방향을 잃었을 경우일 때가
aa많습니다. 이때 방향과 장소를 알려줄 때는 전후 좌우와 몇 발짝, 몇 미터 등 정확한 위치를
aa알려주어야 합니다.

3. 안내할 때는 지팡이의 반대편에 서서 팔을 내주며, 그 사람보다 반보 정도 앞장서서 걸어야
aa합니다. 그리고 흰 지팡이는 시각장애인의 눈이기 때문에 그것을 짚은 손을 잡는다든지,
aa당긴다든지, 미는 것은 절대 금하는 것이 좋습니다.

4. 계단이나 엘리베이터에서는 올라가는지 내려가는지를 확실히 설명해 주어야 합니다.

5. 차를 마시거나 식사를 할 때는 먼저 식탁위에 놓은 그릇 등의 위치와 음식내용을 작은
aa목소리로 확실히 설명해 주어야 합이다. 그 위치는 시계바늘이 도는 방향으로 말하는 것이
aa좋습니다경우에 따라서는 손으로 만져서 확인을 시켜주는 것도 필요합니다.

* 청각장애인에 대한 예의 *
 

1. 청각장애인 가운데에는 대화하는 것을 좋아하는 이가 많습니다.

2. 대화방법에는 우선 구화법이 있는데 입의 모양을 보고 무슨 말을 하는지 아는 방법입니다.
aa청각장애인의 정면에서 입을 크게 하고 천천히 말을 합니다.

3. 수화 통화를 할 수 있는 사람은 수화로 합니다.

4. 필기법은 손바닥이나 종이에 글자를 써서 읽어주는 방법으로 다소 시간은 걸리지만
aa정확하게 전달됩니다.

5. 청각장애인은 보행 중 뒤에서 나는 소리를 듣지 못하며, 급할 때 전화를 쓸 수 없어
aa곤란을 느낄 때가 많습니다.

6. 여러 사람이 모인 장소에서 ‘소리’로 해서 웃을 일이 생겼을 때에는 반드시 무슨일로
aa웃었는지를 설명해 줍니다. 그렇지 않으면 자신이 놀림감이 된 듯해서 불쾌하게
aa생각 합니다.

* 지체장애인에 대한 예의 *
 

- 지체장애인이란? 뇌성마비, 전신마비, 하반신마비, 근이양증, 보행장애인 등

1. 목발이나 의족 등을 사용해서 보행에 불편을 느끼는 사람에게는 자리를 양보합니다.

2. 목발 사용자는 계단이나 턱에서 곤란을 느낄 때가 많습니다. 이러한 경우 도움을
aa필요한가를 물어보고 도와줘야 합니다.

3. 비오는 날은 목발사용자에겐 제일 곤란합니다. 우산을 쓸수도 없고 발은 미끄러질 위험이
aa있기 때문입니다. 목발 사용자가 자기와 부딪혀 흙탕물에 쓰러지지 않도록 보호해 주어야
aa합니다.

4. 휠체어를 탄 사람이 거리에서 곤란해 하면 먼저 말을 걸어주는 것이 좋습니다. 혼자서
aa도와주는 것이 무리이면 지나가는 사람에게 협조를 구하도록 합니다.

5. 계단에서 휠체어를 오르내릴 때에는 두세 사람이 호흡을 맞춰서 천천히 들어줘야 합니다.
aa올라가는 것은 앞을 향하고 내려가는 것은 뒤로 향하여 휠체어 탄 사람이 떨어지지 않도록
aa해야 합니다.

6. 보행장애인과 함께 계단을 오르내리거나 턱을 넘을 때 경증일 때는 안내자가 팔을 잡고
aa옆에서 보조를 맞추면서 부축을 하면 되지만

7. 장애가 심한 보행장애인일 경우에는 안내자의 팔로 장애인의 허리를 부축하고 계단을
aa오르고 내립니다.(팔을 잡는 경우는 오히려 균형을 잃어 넘어지기 쉬움)

8. 출입문이나 엘리베이터에서는 지팡이나 휠체어를 잡아주는 것보다 문을 잡아 주는 것이
aa편리합니다.

9. 뇌성마비 장애인과 같이 발음이 분명하지 않는 경우 거듭해서 반문하는 것이 장애인에게
aa부담을 줄 것이라고 생각하여 알아들은 척하는 것은 잘못입니다. 무슨 말인지 확실하게
aa이해한 후 행동하도록 합니다.

* 정신지체장애인에 대한 예의 *
 

1. 지능이 부족하다고 해서 무조건 반말을 하거나 나이 어린 사람으로 대해서는 안됩니다.

2. 쉬운 일부터 반복해서 알려주면 좋은 효과를 기대할 수 있습니다.
 

 
1. 밝은 표정과 명랑한 인사, 먼저 손을 잡아 주며 반가움을 표현합니다.

2. 자신의 직업과 나이, 가족사항이나 취미 등을 서로 이야기 나누는 가운데 자연스럽게
aa소개하도록 합니다.

3. 유머는 첫 대면의 어색함과 도움을 받는 장애인의 위축감으로 누그러뜨릴 것입니다.

4. 함께 관심을 가질 수 있는 부담없는 대화 소재를 찾습니다.

5. 지나친 공손은 무관심과 마찬가지로 자존심에 상처를 줄 수 있습니다.
 

 
 
 
 
 
 
       
   
 

 

 

 

 

 
자원봉사의 참여방법은 대체로 상담과 교육, 배치 등으로 이루어집니다.

 

 
 
 
 
 
 
 
       
 
 

 

 

  자원봉사 활동은 자원봉사를 필요로 하는 곳에 따라 하는 일의 종류에 따라 어디에서 하는가에 따라 여러가지 경우로 나누어 볼 수 있습니다.
 
 
 
※ 재가봉사


목욕서비스, 집수리, 유리창 닦기, 물리치료보조, 말벗, 카운셀링, 식사서비스(음식조달,
점심동반), 병원동행, 공중목욕탕 동반, 이?미용 서비스

※ 시설봉사

말벗, 자식역할, 신문 읽어주기, 행사참여?협조, 식사서비스, 도서정리, 시설수리 보조, 후원사업

 

 
 
※ 재가봉사


목욕서비스, 집수리, 유리창 닦기, 물리치료보조, 말벗, 카운셀링, 식사서비스(음식조달,
점심동반), 병원동행, 공중목욕탕 동반, 이?미용 서비스, 그룹활동지원, 재활훈련, 점자책 번역, 장애아동과의 여행, 수화, 후원, 외출보조, 물리치료보조, 집봐주기
 

※ 시설봉사

말벗, 물리치료보조, 외출보조, 전화서비스, 이?미용서비스, 식사?청소보조, 시설수리 보조, 후원사업

 

 
 
※ 재가봉사


방문(말벗, 놀이, 요리), 위험한 장소 점검, 검사, 놀이터청소, 아동놀이지도, 학습지도, 후원, 가정상담, 동반외출, 이?미용 서비스, 목욕서비스,

※ 시설봉사

말벗, 물리치료보조, 외출보조, 전화서비스, 이ㆍ미용서비스, 식사ㆍ청소보조, 시설수리 보조, 후원사업.

 

 
 
환경 - 쓰레기 줍기, 농촌봉사, 가뭄 및 수해극복, 산불방지 및 예방활동

범죄 - 학교주변 유해환경 개선 및 퇴치활동, 캠패인활동, 교육, 성폭력 상담

교육 - 공부방, 야학, 캠프, 성교육, 기능훈련, 약물예방

의료 - 호스피스, 환자위문, 환자동행, 간병인

법률 - 무료법률상담, 계몽, 무료변호, 법률교육

교통 - 교통정리, 카풀서비스, 행사정리

기타 - 부정선거감시, 자선공연, 지역사회행사공연, 자선전시회, 재해 및 수해복구, 수상안
기타 - 전, 산불예방, 공동모금기부, 유산기탁, 장기기증

 
 
 
물질적 원조 참여, 후진국 사회개발 자원봉사 참여(UN, 적십자 요원 등), 외국학생 숙박제공, 의료지원 및 활동, 급식 및 구호활동
 
 
 


   



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